El H. Consejo Técnico del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) aprobó la donación de predios donde se construirán dos nuevos Centros de Educación y Cuidado Infantil (CECI) en los municipios de Ocotlán, Jalisco, y Ecatepec de Morelos, Estado de México, respectivamente, proyectos que contribuirán al bienestar de las familias trabajadoras y al desarrollo de la primera infancia.
Durante la sesión ordinaria que encabezó el director general del IMSS, Zoé Robledo, se autorizó aceptar la donación de un inmueble de mil 552.52 metros cuadrados por parte del Ayuntamiento de Ocotlán, ubicado en el fraccionamiento Solidaridad; así como de un predio de 2 mil 752.44 metros cuadrados donado por el Ayuntamiento de Ecatepec de Morelos, en la colonia Ejército del Trabajo II.
El director de Administración del IMSS, Borsalino González Andrade, destacó que ambos proyectos forman parte de la estrategia institucional para fortalecer la infraestructura destinada a la atención de niños, mediante espacios que garanticen condiciones óptimas de seguridad, educación, cuidado y desarrollo temprano.
En el caso de Ocotlán, el nuevo CECI tendrá capacidad para atender a 110 niñas y niños. Los análisis realizados por el Instituto identifican una población potencial de 3 mil 326 menores de cuatro años en la zona de influencia, donde actualmente existe una limitada capacidad de atención. Además, los estudios demográficos muestran que la demanda de este servicio mantendrá una tendencia sostenida durante la próxima década.
Por su parte, el CECI proyectado para Ecatepec contará con 250 lugares y atenderá una necesidad creciente de las familias derechohabientes en una de las regiones con mayor concentración poblacional del país. En la zona se identifican más de 3 mil 800 menores de cuatro años con potencial requerimiento de servicios de educación y cuidado infantil, lo que hace indispensable ampliar la capacidad instalada del Instituto.
Borsalino González Andrade subrayó que los Centros de Educación y Cuidado Infantil representan una evolución del modelo tradicional de guarderías, al incorporar estándares superiores de calidad, seguridad, accesibilidad, alimentación, atención pedagógica y desarrollo integral para niñas y niños.
